3月30日，我校2020级《劳动教育》课程实践环节已顺利完成三个班级的课程实践活动，该课程从电力系开始轮值，按照一班一周，每周至少10个学时组织实施。通过劳动，同学们体会到“工作”与“学习”之间的区别，锻炼了劳动技能，提升了沟通和管理能力，也学会了换位思考、理解和包容，收效颇丰。
在宿舍巡检岗位中，同学们转变角色，对宿舍安全巡查有了切身体会：“这个宿舍怎么这么脏啊？”“这个电源线放在这里好像很危险啊！”一圈巡检之后，同学们好像也忍不住要回去收拾收拾，关注一下自己的宿舍安全，对宿管人员的高标准严要求也有了换位思考。
浴室打扫岗位体验中，同学们手脚利索、办事认真，得到了浴室负责人的啧啧好评：“孩子们把台面擦的很干净，非常好”。
负责外围巡检的学生在老师的指导下，完成了空调滤网清洗拆装、办公室打扫整理等工作，看着洁净的办公室，同学们成就满满：“回去可以给自己家里也都打扫一遍了”。
在食堂里负责打扫的同学勤勤恳恳，擦桌收碗、拖地打扫，在这里他们充分体会到了食堂工作的不易与辛劳。
教务部将及时总结前期教学实践活动，持续完善《劳动教育》课程的创新实践，并与各相关部门协同构建“三全育人”职能，及时收集学生对该课程的意见和建议，力争把《劳动教育》课程打造成为全过程、全方位、全员育人的优秀课程。
